RETO 2 – Wireframe de una página (Parte 3)
Hola compañeros/as,
A continuación os comparto el wireframe de la página web del periódico gratuito Metro. El primer wireframe se trata de la pantalla principal y el segundo abarca una sección.


Hola compañeros/as,
A continuación os comparto el wireframe de la página web del periódico gratuito Metro. El primer wireframe se trata de la pantalla principal y el segundo abarca una sección.


Hola a todos y todas,
A continuación, os dejo el vídeo del prototipo de interacción que he realizado para este reto….
Hola a todos/as,
A continuación os dejo mi Value Proposition Canvas con el listado de mejoras.
Listado de mejoras:
Elección del consumo datos que podría influenciar en la calidad audiovisual….
Para realizar el Reto 2 de la asignatura de Evaluación de la Usabilidad he seleccionado la interfaz Twinkl que se trata básicamente de una plataforma que funciona como fuente de recursos educativos que pueden ser utilizados por docentes o adultos para la enseñanza y/o organización educativa hacia niños/as de colegios normo-típicos o de educación especial….
Hola a todos/as,
Os dejo mi investigación sobre el caso 1 (Brecha de ejecución y evaluación) y el caso 2 (topografía) de objetos cotidianos. En el primer caso, he elegido un contador o medidor de electricidad prepago en el que el usuario debe aportar determinado crédito para hacer uso del suministro de electricidad en su casa….
Para esta actividad del Reto, he elegido ha sido mi trayecto desde casa al trabajo.
En primer lugar, compruebo que no hay ningún problema con el transporte para planificar el trayecto hasta mi lugar de trabajo….
Buenas noches compañeros/as,
A continuación os dejo el video adjunto sobre el Reto 1. Quizás varíe un poco la version con respecto a la propuesta, quizás por la versión de Spotify, Estoy contento con el resultado final aunque,…
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.